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小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达(dá)需(xū)要，有意让(ràng)句(jù)子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突(tū)出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或结构安(ān)排的需要，要连(lián)续两次(cì)以上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简析：通(tōng)过(guò)反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层(céng)次清(qīng)晰;多(duō)次(cì)强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示(shì)本(běn)质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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